计算机学院物理研组于2023年3月31日星期五上午09：10~09：50在高州校区师训楼教信中心205室召开了本学期第一次教研活动会，与会人员有陈文芳老师、何光东老师，会议探讨如下两个问题：
一、在质点运动学中，对加速度的介绍应该到什么层面才比较合理
在直角坐标系下对加速度的介绍，一般操作是：1、介绍加速度定义，明确加速度是描述速度变化快慢的物理量，特别强调“速度变化快慢”，而不是速度变化大小；2、介绍加速度的矢量性；3、介绍如何求加速度；4、介绍有关于加速度的例题，如何求加速度；5、课外练习。
在自然坐标系中介绍加速度时，将加速度分解为法向加速度和切向加速度，法向加速度描述速度方向变化的快慢，切向加速度描述速度大小变化的快慢。
速度是矢量，有大小有方向，速度变化包含了大小变化和方向变化，加速度是描述速度变化快慢的物理量，包含了描述速度大小变化快慢和速度方向变化快慢。这就产生一个想法:在直角坐标系中介绍质点的运动时，是不是也可以从速度大小变化快慢和速度方向变化快慢两个层面上进一步去领会加速度？
二、在直角坐标系下，质点在空间运动时，速度 。加速度可写为：。式中、、我们通常称为加速度在、、三个坐标轴方向上的分量，根据加速度的定义，、、肯定是描述了速度大小变化的快慢，问题是、、是不是含有描述了速度方向变化的快慢？