2022年7月8日（星期四）晚上18：30-19：00，平面设计教研组在钉钉群开展本学期教研组的第3次教研活动，教研组全体成员参加了活动。本次教研活动有3项议程，由组长周俏老师主持。
教研活动现场↑
一、教学计划完成情况汇报
按照教学计划，各位老师介绍了自己的教学进度和教学实施的情况。首先，教研组长进行个人工作总结。本学期组织教研组开展教研活动三次，担任320移动班的课程教学工作，按计划即将完成教学任务，此外还参与学生比赛作品指导，以及学生论文指导等工作，都已完成或即将完成任务。稍后，其他老师也简单进行了个人工作总结。教学进度有些人快—些，有些人慢—些，但都能完成了本学期的教学任务。
二、分享教学的经验和体会
周老师分享了以赛促教的教学经验。例如，将比赛项目搬进课堂，让学生学以致用，学有所获。课后学生认真完成作业，经常会向老师请教比赛中存在的难点、疑惑点。阮老师认为，应该注重教学的思想方法，多给学生练习和演练的机会，充分调动学生学习的积极性，课堂里尽量多分配时间给学生自主 学习。
三、学习期末教学工作安排和新学期计划工作安排
我们教研组作业都是以作品的方式提交，对于提交时间及方式，以及注意事项教研组长给老师们提出要求，希望老师们按照文件要求完成考核以及后续的改卷、优秀作品的汇总、录入成绩等工作，以及做好新学期的教学计划。
下学期课程改革的构想。注意将课程与思政结合，注重课题思政的建设。如何做到教书的同时，做到育人。
四、新教材思考。
“毒教材”事件另人深思。教研组针对，为什么换教材，如何选好一本好教材，如何用好一本教材，做了充分的讨论。认为，“用好”教材是我们的本领，“用活”教材才是智慧。