信息科学系第四届网页制作大赛(2016)

来源:信息科学系  作者:梁敦毫  发布时间:2016-10-09  浏览次数:605

 

为丰富信息科学系同学校园文化生活,发挥计算机专业的特长,提高我系同学的网页制作能力和专业学习兴趣,加强培养同学们的实践操作能力,增强我系同学就业竞争力。信息科学系特举行第四届网页制作比赛。

一、比赛宗旨:提高网页制作能力,加强实践操作能力

  二、参赛对象:信息科学系全体学生。

  三、截止时间:2016128日。

  四、参赛作品内容要求

1.参赛作品主题:不限。

2.参赛作品类型:静态网页或动态网站。要求所有系统开发方向的同学都参加动态网站设计

3.参赛作品要求构思新颖,结构合理,内容丰富,页面排版布局美观,内容活泼健康、富有时代气息。

4.参赛作品必须为个人原创,请勿使用可能产生版权纠纷的文字、图片、设计风格等。对于剽窃、抄袭他人作品的,取消参赛资格。

5.参赛作品不得违反国家有关互联网安全的法律、法规和规定。

6.已经在往届网页制作比赛中获奖的作品,不能再参加本届比赛。

  五、参赛作品技术要求

1.各人自己创建一个新文件夹,命名为自己的“学号姓名_作品名”(注意“_”是半角的下划线),如“09123090115黄美艳_风雨同路,一起走过”,所有文件必须存放在这个文件夹下,文件夹下可以建子文件夹,以分别存放不同类型的文件,如网页文件存放在html文件夹,图片文件存放在images文件夹等。

2.首页文件名必须是index.htmindex.htmlindex.php,所有的文件和文件夹应使用英文、拼音字母或数字方式命名,不能使用中文或全角字符命名。首页文件必须存放在顶层文件夹中。

3.作品要求:每个作品总容量不超过15M,不能少于8个页面,建议网页的深度至少包括三级页面(如:首页-栏目-正文)。建议同学们开发基于PHP技术的动态网站。

  六、作品提交

请同学们先把上述“学号姓名_作品名”文件夹压缩成一个“学号姓名_作品名.rar”文件,作品以班为单位统一收集,2016128下午5时前上交到信息科学系系办公室。收集时间:下午330-500注意:同学们在压缩作品提交前,应把多余的无用文件删除,不能带上任何垃圾文件。否则,评分将会受影响。

  七、版权声明

参赛作品必须为原创作品,对获奖作品将根据需要安排现场操作示范。参赛作品的版权归作者所有,但学校对作品拥有非商业行为的免费使用权。例如,将作品用于教学、展览等非营利性质的场合,或者把作品发布到“信息科学系网站”(http://www.gdgzsf.cn/XiFile/xkx/index.asp),若因此而引起任何版权纠纷,由作者负责。

  八、作品评定及奖项设置

截止时间到期后,信息科学系组织相关专业教师对参赛作品进行评审。按学校的规定评定一、二、三等奖。并按相关规定对所有获奖者进行奖励,获奖者将获得系颁发的证书及奖品。

 

  附件:网页制作比赛作品评分标准

 

     广东茂名幼儿师范专科学校

                                                 信息科学系  

二0一六年九月二七日 

 

  附件:

  一、网页设计比赛作品评分标准

项目

标分

内容取材

35分)

所用资源的原创程度(鼓励原创)。

10

内容丰富详实、主题明确(全站点围绕一个主题及其周边内容)、栏目规划科学。

10

通过多种内容形式(如文字、图片、动画等)突出表现网站主题。

8

内容健康向上,具有实用性、艺术性、可读性。

7

版面设计

35分)

原创版面设计

10

整体结构布局合理,整体风格一致,构图和谐,页面内容清晰明了。

10

导航清晰,网页文字及链接无错误,主页与附属页连接自如、查阅方便,文件组织管理合理规范(特别强调文件名使用规范,首页命名一律使用index.htm/index.html/index.php…)。

8

色彩搭配和谐(包括页面、文字、图片、动画等颜色的整体搭配),美观大方,符合美感,贴近主题。

7

技术含量

20分)

(附加30)

动态网站附加分。评分标准:数据库设计合理(10分)、后台功能完善(10)、管理方便(5)、用户交流区(5)

30

网页数据定位准确,无偏移、错位,文字无乱码。在800×6001024×768分辨率下能正常显示,浏览速度快捷。

5

合理使用使用层叠样式表(css)对网页进行修饰,使网站页面能统一风格。

5

素材音效质量高、占用空间小,图片、动画清晰生动,网页无冗余代码,无错误,下载速度快。

5

综合运用CSSjavascriptActiveX FlashCGI等多种网页特效技术,使页面既能统一风格,又可突出主题。

5

个性特点

10分)

选题、设计、内容表达形式和技术运用有个人独特风格。

10